Putti sintetizza alcune visioni dell’apprendimento “digitale”:
- partecipazione con mentorship;
- intelligenza collettiva;
- mesh up and remix;
- multitasking;
- desiderio di visibilità;
- condivisione;
- cooperazione;
- coinvolgimento;
- transmedialità;
- zapping;
- multidevice;
- sharing;
- portabilità;
- tailor made:
- identità virtuale;
- noosfera laica (sic!)
(fonte: E. Putti, “Storia della filosofia digitale. Profeti e battaglie nella rete”)