Selwyn fa davvero riflettere:

per molte persone potrebbe sembrare di buon senso che la tecnologia sia un buon modo per fornire agli studenti “flessibilità” nella scelta dei modi in cui preferiscono personalmente lavorare. Eppure, questo è di per sé un giudizio carico di valori, radicato nelle nozioni occidentali di individualismo e scelta razionale e in teorie specifiche come l'”apprendimento autoregolato”. (N. Selwyn, “Education and Technology: Key Issues and Debates” III edizione – Traduzione in proprio)