Neil Selwin classifica il linguaggio di definizione delle stumentazioni digitali nella didattica in tre categorie:

• lessico determinista, che preconizza solo efficacia (virtual learning environment, learning tools, learning technologies, eTwinning, BYOD);
• lessico ludico (Coding Dojo, Edutainment, animatori digitali);
• lessico di rottura epistemologica (digital transformation, flipped learning, digital native, avanguardie educative, Futura).