Neil Selwin classifica il linguaggio di definizione delle stumentazioni digitali nella didattica in tre categorie:
- lessico determinista, che preconizza solo efficacia (virtual learning environment, learning tools, learning technologies, eTwinning, BYOD);
- lessico ludico (Coding Dojo, Edutainment, animatori digitali);
- lessico di rottura epistemologica (digital transformation, flipped learning, digital native, avanguardie educative, Futura).
