Essendo il mercato un processo di apprendimento, e quest’ultimo un fattore essenziale del processo soggettivo del mercato, il lavoro di educazione portato avanti dagli economisti può e deve, allora, contribuire all’accelerazione dell’autoformazione del soggetto. La cultura d’impresa e lo spirito imprenditoriale si possono imparare in età scolastica, e anche i vantaggi del capitalismo su ogni altra organizzazione economica. La battaglia ideologica è parte integrante del buon funzionamento della macchina. (P. Dardot – C. Laval, “La nuova ragione del mondo. Critica della razionalità neoliberista”)